Comment se passe ma visite dans votre école

Courriers d'annonce de la séance

 

Quelques jours avant mon passage dans votre école, les enfants reçoivent un courrier qui permet aux enseignants d'annoncer ma venue dans l'école et de me présenter.

J'adresse aussi un courrier aux enseignants leur rappelant quelques recommandations pour que la séance de conte se passe le mieux possible.

 

 

Installation des enfants

 

Pour moi, la meilleure façon de conter en maternelle est de passer classe par classe, plutôt que de rassembler tous les élèves de l'école dans une même salle.

 

Les élèves s'installent au coin regroupement. Ainsi, ils ne sont pas troublés dans leurs habitudes vis-à-vis de la classe, ils sont assez confortablement assis, et disponibles pour l'écoute. Il est important pour l'écoute que les élèves soient cofortablement assis sur des chaises et non sur des tapis où quelques uns peuvent se lever et perturber l'écoute de leurs camarades.

 

 

Regroupements par niveaux

 

Les durées des séances et les répertoires sont différents pour les différents âges. 

 

Pour une école entière, il est possible d'enchaîner 5 séances dans une journée, avec en général 3 séances le matin pour les petits et moyens et 2 l'après-midi pour les plus grands. (Mes tarifs ne sont pas fonction du nombre de séances, mais seulement du nombre d'enfants concernés par ma visite).

 

 

 

 

Durée des séances et répertoire

 

Pour les plus petits :

Durée d'une séance : 20 minutes environ.

Exemples de contes de mon répertoire pour les petits

 

Pour les moyens :

Durée d'une séance : entre 30 et 40 minutes suivant l'écoute des élèves.

Exemples de contes de mon répertoire pour les moyens

 

Pour les plus grands :

Durée d'une séance : de 40 à 60 minutes suivant l'écoute des élèves.

Exemples de contes de mon répertoire pour les grands